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威尼斯APP官方:【初中·学生活动】“走向世界”主题历史剧本创作

[发表时间]:2021-11-30 [来源]:


历,人生阅历,无此则轻率浮滑,没有通透见识。

史,历史精神,无此则无源之水,无根之故事。

剧,戏剧表里,无此则流水账有之,“纪录片”有之,掉书袋有之,走秀场有之,公开课有之,就是没有戏剧的滋味。

为增长学生学科学习兴趣,着力培养学生的能动性、自主性、创造性,本学期历史备课组开展“走向世界”主题历史剧本创作活动,活动以编促读,以读促写,从而提高学生的阅读理解能力、创新能力、合作能力和审美能力,进而提高学生学习历史的积极性。

活动中,同学们群策群力,对历史课本进行再创造,自己选择历史角色,按角色演绎历史。以《天翻地覆-法国大革命》课本剧为例,学生们在阅读课本后,在组长的安排下,进行有效的分工合作。他们查阅大量书籍,揣摩事件中人物的身份背景、语言动作,包括心理动作描写等。集合大家的智慧最终创作完整的历史剧本。通过备课评。韵缕吒鲎髌菲姥∥敬位疃挠判憔绫。11月30日,备课组为获奖同学进行颁奖表彰。

颁奖仪式

初三(1)班《法国大革命》主创团队合影

初三(2)班《楔形文字与乌鲁克》主创团队合影

初三(6)班《法国大革命》主创团队合影

初三(7)班《天翻地覆-法国大革命》主创团队合影

初三(8)班《第二届大陆会议-独立宣言》主创团队合影

初三(9)班《查理一世之死》主创团队合影

初三(10)班《苏格拉底之死》主创团队合影

附:

【获奖名单及DIY剧照】

获奖剧名

获奖班级

获奖同学名单

《法国大革命》

初三(1)班

李奕泽、郭天姿、郭嘉悦、李道澎、李培生、王锦一、

潘睿麒、肖智祥、史佳林、王怡然、崔洪远、李昂

《楔形文字与乌鲁克》

初三(2)班

安书卉、李佳钰、李佳家、肖晴、朱雨晴、仝向麟、黄艺航、郭逸飞、李姝煊

《法国大革命》

初三(6)班

司恒溢、刘铠瑞、王虹如、陈旭鹏、冯域源、朱芷睿、

郑紫谦、李泓标、孙同、杨怀逸、贾乐琦、王梓安

《天翻地覆-法国大革命》

初三(7)班

李首乐、张雅婧、冯雨歆、陈佳忆、李思瑶、朱凌飞、齐思涵、关棋月、张忆南

《第二届大陆会议-独立宣言》

初三(8)班

葛怡然、高昶晴、赵子阅、沈凡乔、

马天一、许诗田、马奕迩

《查理一世之死》

初三(9)班

赵天琦、牛静蕊、黄天雨、岳姝含、杨舒乔、唐贞、王翊博、马司胤、杨羡、孟想

《苏格拉底之死》

初三(10)班

曹为开、李杜洋、蒋宗翰、潘书曦、刘梦婷、冯天翼、

刘彦萌、袁陈星烨、朱春和、闫成郡、青昕、谭亦涵、李卓然

【学生活动感受】

初三(1)班 潘睿麒

通过历史剧的活动,让我更加具体,深刻并生动的了解了其他国家的历史。活动中也加强了我的团结协作的能力,也促进了我的历史学习。

初三(7)班 李首乐

我们组历史剧选取的史实是法国大革命前会议的召开。从开始组建小组,到协商分工;从编排剧本,到最后顺利表演,离不开组长和每一位组员的努力付出和积极配合。通过这次历史剧活动的开展,我不仅学习到了法国大革命的相关知识,同时增进了和同学们共同完成任务的团结合作的精神。

初三(8)班 葛怡然

在这一活动中,我与同学们组建小组,查找历史资料,编辑和修改剧本。我体会到了小组合作的重要性,收获了完成任务后的成就感,也增添了我对历史学科的好奇心。

初三(9)班 崔若晰

通过这次的历史剧活动,我通过在撰写剧本时阅读文献,对相关的历史事件和知识了解的更多。同时我也体会到了团队合作的能力的重要性。

初三(10)班 曹为开

通过参与历史剧的制作,我感受到了历史的生动与趣味,并在活动中体会到了团队合作与小组分工的重要性。以新的角度认识历史人物,感受历史事件,体会历史在我们学习中的乐趣。

获奖合影

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